Como estudiante de quinto año de medicina, este estudio me resulta particularmente relevante porque evidencia que, a pesar de disponer de herramientas tan sencillas y accesibles como el autoexamen bucal para la detección temprana del cáncer bucal, persisten importantes brechas en su práctica vinculadas a determinantes sociodemográficos. Los hallazgos, al señalar que adultos mayores, hombres, personas de raza negra, bajo nivel educativo y escaso vínculo laboral son los grupos con menor frecuencia de autoexamen, confirman que las desigualdades estructurales influyen directamente en comportamientos preventivos.Desde los avances científico-técnicos actuales, considero que no basta con disponer de técnicas de diagnóstico precoz o guías clínicas; se requiere integrar estos hallazgos epidemiológicos con innovaciones como aplicaciones móviles educativas, recordatorios personalizados, telemedicina para la enseñanza del autoexamen y estrategias comunitarias adaptadas cultural y lingüísticamente a cada grupo vulnerable. La regresión logística del estudio, al mostrar, por ejemplo, que la raza blanca tiene un 30% más de práctica que la negra, nos obliga a diseñar intervenciones diferenciadas que contrarresten esas inequidades.En mi formación futura como médico, estos resultados refuerzan la necesidad de trascender el enfoque biologicista y asumir un rol activo en la promoción de salud, dirigiendo especialmente los esfuerzos educativos hacia quienes menos acceso o información tienen, aprovechando los recursos tecnológicos disponibles para democratizar el conocimiento y así impactar realmente en la incidencia y prevalencia del cáncer bucal en Cuba.

Muy importante abordar este tema, donde cobra tanta importancia el auto examen  bucal en la prevención del cáncer bucal