Excelente investigación realizada. Muchas felicidades para los autores 

Muchas felicidades a los autores. Importante investigación 

El artículo centrado en el enfoque de Una Salud y el uso del Aprendizaje Basado en Problemas  para abordar la relación entre zoonosis y enfermedades alérgicas se inserta de manera sólida en el campo de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), al evidenciar que los procesos de salud-enfermedad no pueden entenderse únicamente desde una perspectiva biológica aislada. Más bien, muestra cómo estos fenómenos emergen de la interacción compleja entre conocimientos científicos, desarrollos tecnológicos y dinámicas sociales.

 Desde la perspectiva CTS, el trabajo deja claro que enfermedades como la toxocariasis, la anisakiasis, la rabia o las alergias a mascotas no son eventos puramente clínicos, sino problemas atravesados por factores como la urbanización acelerada, el cambio climático, la globalización de hábitos alimentarios (como el consumo de pescado crudo), la creciente tenencia de animales domésticos incluyendo especies exóticas y las desigualdades socioeconómicas. En este sentido, el artículo ilustra cómo las transformaciones del entorno, muchas de ellas impulsadas por el desarrollo tecnológico humano (agricultura intensiva, comercio global, modificación de ecosistemas), tienen efectos directos e indirectos sobre la salud, como el aumento de la alergenicidad ambiental o la modificación de los patrones de transmisión de patógenos.

Asimismo, se evidencia una de las ideas centrales del enfoque CTS: el avance científico-tecnológico no es lineal ni exclusivamente beneficioso, sino que conlleva tanto soluciones como nuevos desafíos. Por un lado, los progresos en inmunología, diagnóstico (como la medición de IgE específica o pruebas cutáneas) y tratamiento (inmunoterapia, antiparasitarios como el albendazol) han mejorado significativamente la capacidad de respuesta médica.Estos mismos contextos tecnológicos y sociales han favorecido la aparición de nuevos riesgos, como el incremento de alergias en entornos urbanos altamente higienizados, la sensibilización cruzada entre alérgenos o la emergencia de zoonosis asociadas a cambios en la relación humano-animal.

En síntesis, el trabajo demuestra que:
La ciencia aporta marcos explicativos complejos sobre la interacción entre el sistema inmunológico, los alérgenos y los agentes zoonóticos, pero estos conocimientos están condicionados por contextos históricos y sociales.

La tecnología, además de ofrecer herramientas diagnósticas y terapéuticas, también transforma profundamente las relaciones entre humanos, animales y el medio ambiente, generando nuevos escenarios de riesgo.

La sociedad, a través de sus prácticas, estilos de vida, niveles de desarrollo y políticas de salud, determina cómo se distribuyen, perciben y enfrentan estas problemáticas

Re: Relación de este artículo con la ciencia , la tecnología y la sociedad
Master Marlen Irene Portuondo Pajón FCMCalixto García (2026-05-03)

Excelente trabajo que aborda de manera integral la relación entre el enfoque de “Una Salud”, las enfermedades alérgicas y las zoonosis, incorporando además el aprendizaje basado en problemas como herramienta formativa en la educación médica. Desde la perspectiva de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), el artículo resulta especialmente valioso porque evidencia cómo los problemas actuales de salud no pueden analizarse únicamente desde el enfoque biológico tradicional, sino también desde sus dimensiones sociales, ambientales, culturales y tecnológicas.El trabajo demuestra cómo fenómenos contemporáneos como la urbanización, el cambio climático, la globalización, las modificaciones en los estilos de vida y la convivencia cada vez más estrecha entre humanos y animales influyen directamente en la aparición y comportamiento de enfermedades alérgicas y zoonóticas. Esto refleja claramente la interacción dinámica entre ciencia, sociedad y medio ambiente, principio fundamental de los estudios CTS.Asimismo, considero muy acertado el uso del aprendizaje basado en problemas, porque favorece la formación de profesionales con pensamiento crítico, capacidad investigativa y habilidades para enfrentar problemas complejos de salud desde una visión interdisciplinaria. La inclusión de casos clínicos relacionados con toxocariasis y anisakiasis permite integrar conocimientos de inmunología, epidemiología, salud pública, microbiología y medicina clínica, acercando al estudiante a situaciones reales que demandan análisis científico y sensibilidad social.Otro aspecto destacable es cómo el artículo enfatiza la necesidad de fortalecer la educación médica en temas emergentes y desatendidos, promoviendo una práctica profesional más consciente del impacto de los determinantes ambientales y sociales sobre la salud. En este sentido, el trabajo no solo aporta conocimientos científicos actualizados, sino que también contribuye a la formación de médicos con mayor responsabilidad social y visión humanista.En general, considero que es un trabajo pertinente, novedoso y con gran valor académico, que integra adecuadamente ciencia, tecnología y sociedad en el contexto de la educación médica y la Alergología contemporánea.