Introducción: Entre los retos que debe enfrentar la Educación Médica se encuentran el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, que dejan de ser  solo portadoras de información y se convierten en verdaderas herramientas para el diseño de ambientes de aprendizaje y un apoyo indiscutible para el logro de la autonomía y desarrollo de la creatividad del estudiante, además contribuyen al desarrollo de su capacidad de trabajo colaborativo. Recientemente fue desarrollado, un entorno virtual de enseñanza aprendizaje que se ha puesto a disposición del Hospital Universitario América Arias, con un espacio que incluirá temas de posgrado dirigidos a los residentes de Ginecología y Obstetricia.

Objetivo: explorar las posibilidades de conectividad a Internet y el uso que hacen de sus recursos los residentes de Ginecología y Obstetricia del Hospital Universitario América Arias.

Resultados: la mayoría de los residentes se conectan a Internet a través de dispositivos móviles desde cualquier sitio y lo hacen frecuentemente o están siempre conectados.

Conclusiones: los residentes de ginecología y obstetricia del Hospital Universitario América Arias tienen un adecuado acceso a Internet y son mayoritariamente nativos digitales, usan frecuentemente las redes sociales para la comunicación y búsqueda de información, y consideran estar preparados para la enseñanza a través de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje.

Palabras Claves: Educación Médica, Internet, Tecnologías de la Información y la comunicación, Redes Sociales